Rehberlik Envanterleri

4 Ekim 2018 Genel

YAŞAM PENCEREM ANKETİ

AMACI; YAŞAM PENCEREM ANKETİ Ekim ayı içerisinde ortaokul ve liselerde, okul rehberlik bölümü tarafından uygulanarak; sınıf-okul risk haritası oluşturulabilir. Ayrıca öğrencilerin kişisel problemlerinin tespiti amaçlanır. UYGULAMA ALANI; Ortaokul 5-6-7-8...

15 Temmuz 2018 Genel

PROBLEM TARAMA ENVANTERİ

AMACI; PROBLEM TARAMA TESTİ ’nin amacı, öğrencilerin belli başlı sorunlarını, ihtiyaçlarını belirlemek ve onları ortadan kaldırmaya yardımcı olmayı amaçlamaktadır. UYGULAMA ALANI; İlkokul 4. Sınıf, Ortaokul 5-6-7-8. sınıf, lise 9-10-11-12. sınıf...

15 Temmuz 2018 Genel

MESLEKİ OLGUNLUK ÖLÇEĞİ

  AMACI; MESLEKİ OLGUNLUK ÖLÇEĞİ ’nin amacı, öğrencilerin meslek seçimiyle ilgili tutum ve davranışları belirleyerek, onlara yardımcı olmayı amaçlamaktadır. UYGULAMA ALANI; Ortaokul 8. sınıf ve ortaöğretim düzeyindeki bütün öğrencilere...

15 Temmuz 2018 Genel

ÇOKLU ZEKA ENVANTERİ

KULLANILIŞ AMACI   KİMLERE UYGULANIR? İlkokul 4. Sınıf, ortaokul 5-6-7-8. sınıflar ve ortaöğretim kademesindeki bütün öğrencilere uygulanabilir. UYGULAMA ALANI; İlkokul 4. Sınıf, Ortaokul 5-6-7-8. sınıf, lise 9-10-11-12. sınıf öğrencilerine...

15 Temmuz 2018 Genel

KENDİNİ DEĞERLENDİRME ENVANTERI

AMACI; KENDİNİ DEĞERLENDİRME ENVANTERİ ‘nin amacı, öğrencilerin çalışma davranışları ile ilgili tutum ve davranışları belirlemek, tespit edilen eksiklik ve yanlışlıkları gidermektir. UYGULAMA ALANI; 9-10-11-12. sınıf öğrencilerine uygulanabilir. UYGULAMA ŞEKLİ;...

15 Temmuz 2018 Genel

HOLLAND MESLEKİ TERCİH ENVANTERİ

AMACI; Mesleki Tercih Envanteri amacı çocuklarda meslek seçiminde hangi meslek türüne ilgisi olduğunu hangi meslek türünde eli yatkın olduğunu karşımıza çıkarır. Meslek envanteri öğrencilerin ilerde hangi mesleğe yatkın. Öğrenci...

15 Temmuz 2018 Genel

AKADEMİK BENLİK KAVRAMI ÖLÇEĞI

AMACI; Öğrencilerin yetenekleri ve ilgileri hakkında daha net ve gerçekçi bir kavrama sahip olmalarına destek olmak amacıyla geliştirilmiştir. Bu ölçek ile kişinin dört yetenek ve on bir ilgi alanına...

15 Temmuz 2018 Genel

ÖĞRENME STİLLERİ ENVANTERİ

AMACI; ÖĞRENME STİLLERİ ENVANTERİ ’nin amacı, bireylerin çevrelerini algılamalarına, etkileşime girmelerine ve tepkide bulunmalarına hizmet eden bilişsel, duyuşsal ve fizyolojik özelliklerinin bir örüntüsü olarak tanımlanmaktadır. UYGULAMA ALANI; İlkokul 4. Sınıf, Ortaokul 5-6-7-8....